活動目标：

1、知道(dào)農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節有吃五黃、挂五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還(hái)有許多傳說、故事(shì)、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

3、端午節有特别的食品——粽子，它是多種(zhǒng)形狀、多種(zhǒng)口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

活動準備：

1、端午節的故事(shì);

2、做香包的材料：香料、布、針、線等;

3、包粽子的糯米、葦葉;

4、編蛋網的繩線、五彩線;

5、自制龍舟兩(liǎng)條;

6、幼兒每人一個熟粽子。

活動過(guò)程：

一、主持人緻開(kāi)場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國(guó)傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國(guó)有二千多年的舊習俗，每到這(zhè)一天，家家戶戶都(dōu)懸鍾馗像，挂艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，随著(zhe)端午節腳步的臨近，爲了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國(guó)主義情感，今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這(zhè)個美好(hǎo)的傳統佳節。現在就讓我們一起(qǐ)用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

講述端午節來曆的故事(shì)，讓幼兒初步了解故事(shì)中的人物、事(shì)情和相關物品。

二、端午節賽歌會(huì)

請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這(zhè)兒端陽，那兒端陽，處處都(dōu)端陽。

三、賽龍舟

每班選5名家長(cháng)，組成(chéng)兩(liǎng)隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著(zhe)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼-親子活動

每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。

第一組：與媽媽一起(qǐ)包粽子。

第二組：與媽媽一起(qǐ)做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以挂在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫于香囊内。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢後(hòu)，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊内有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成(chéng)索，做成(chéng)各種(zhǒng)不同形狀，結成(chéng)一串，形形色色，玲珑可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成(chéng)小布袋，向(xiàng)藥鋪索要或買五味中藥藥面(miàn)，裝在小布袋裡(lǐ)縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

第三組：與媽媽一起(qǐ)編蛋網。

第四組：給孩子結五絲，結繩索。

“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成(chéng)，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫(jiào)“五絲”。後(hòu)有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都(dōu)戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裡(lǐ)，使其順水漂走。傳說這(zhè)“五絲”能(néng)變成(chéng)蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”，能(néng)去災、辟邪、保護幼兒。

五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩)，并大膽向(xiàng)同伴說一句祝福的話。

六、活動結束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過(guò)這(zhè)次親子活動，我們的感觸一定都(dōu)很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好(hǎo)的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

今天你快樂嗎?讓我們一起(qǐ)把快樂唱出來，好(hǎo)嗎?(對(duì)唱：你快樂嗎?我很快樂!)